我们每个人的大脑它是有一个运行机制的，它是有一些学习的特点的，所以我们要掌握一些科学方法，帮助孩子更好地去与学习共处，从而结出香甜的果实。
《给孩子的五顶学习帽》系列课程“蓝色学习帽—学习竞争力”于2024年3月16日上午，在吕梁市图书馆四层家教家风馆圆满结束。本次课程内容丰富、有趣，课程氛围轻松愉悦，又不失“干货满满”。
本节课璐璐老师从四个方面帮助父母了解蓝色学习帽——学习竞争力，其中包括：用问题驱动，激发孩子的自主体验；笔记法帮助孩子高效记忆；激发孩子深度阅读的兴趣和方法；通过思维训练看到思考路径。首先璐璐老师用“猜猜他是谁？”游戏导入，帮助父母深度理解“得不到好答案是你没问对问题”这句话，并且引入今天的第一个课程重点——用问题驱动，激发孩子的自主体验。接着用一个生活案例分析，将本次课程推向“头脑风暴”的高潮。
本次环节中大家积极参与，分别发表了自己的见解，以及在育儿中的技巧与方法。有读者提出“今天这个案例特别贴合生活，育儿道理都懂，但是感觉我家孩子好像没有这个孩子懂事”的疑问，璐璐老师采用启发式提问，带着读者深度思考，最后读者表示“收获很大，下节课还会参与”。
康奈尔笔记、艾宾浩斯记忆曲线以及思维导图的学习工具展示，帮助父母们思考：作为父母我们还可以切实地帮助孩子做什么具体的事情？来代替指责、要求、渴望。“阅读力就是学习力”，了解一个新的知识、新的门类，其实你都是通过获取信息的方式，阅读的方式，来获取的。激发孩子的阅读兴趣，“带孩子在书籍中远行，把世界植入孩子心中”。
所有的孩子天然都是一颗好的种子，家长作为土壤，只要别做很多破坏性工作就好了，最好还能给孩子一点助力。这就需要我们“陪孩子终身成长”。
“路漫漫其修远兮”《给孩子的五顶学习帽》最后一顶黑色学习帽——学习抗逆力，吕梁市图书馆四层家教家风馆等你来，我们期待您的加入。
